僅此一生

前幾天去拜訪附近一位牧師的家庭，他們有兩個小女孩，因為當天是星期三，
所以都在中午回到家，我們得以和她們全家一起用午餐。
兩個小孩大的眉清眼秀，才六年級已亭亭玉立，小的活撥可愛，讀幼稚園大班。

餐桌上我們都有對話，她們說一口流利的閩南語，小孩的聲音又特別甜美，
聽入耳中，真是沁人心脾，令我感動不已。
我的孩子都會說聽閩南語，但是就是咬舌，無法那麼順暢溜嘴。
從他們身上看到好家教，我也藉機讚美幾句，說出心中的感想。

這使我想起從前；我有一對客家夫婦的同事，一位是國文老師，另一位是護理老師。
有次去他們家才發現，他們兩個就讀國小的孩子不會講客家話，在家都用國語。
因為老同事，所以我不客氣的跟他們說，「你們失去了教母語的時機，要趕緊補救一下。」
而至今已經分別二十幾年，沒機會再相見，不知是否改善了？

所謂母語就是媽媽教小孩說的話，孩子從出生後，最親近的人就是母親。
母親若沒有掌握孩兒學語言的黃金時期，不斷的用母語跟孩子交談，
等到上了幼稚園小學，他們慣用的語言就是國語了。

二十幾年前，當我們在淡水竹圍牧會的時候，有個小男孩出生後就留在台南，
由爺爺奶奶照顧，直到就學年齡才北上爸爸家。
剛來教會時，聽他說流利的閩南語，感覺非常窩心。

然而好景不長，來台北一兩個月後，他已經不再說閩南語了，你跟他說閩南語，他回你國語。
環境造就人，如此明顯可見。

最近聽大女兒說到一位名人的故事，他父母從中國大陸移居美國，
父母為了讓他能在美國求學生存得順利，自他出生後就只跟他說美國話，不跟他說華語。
如今他在美國社會已是高級官員，他仍感覺很遺憾，因為畢竟他是華裔，卻一句華語也說不出口。

聽說已故蔣夫人會七八國語言，其實會多國語言能力應該越強。
我看過一本日本翻譯的書，說到一個國際化家庭，他的小孩同時學會四種語言，
理由是爺爺奶奶爸爸媽媽四個家庭成員，他們各用自己的母語跟孩子說話。

所以能說多種語言，表示這人能力夠強，適應能力也一定勝人一等。
請勿低估了孩子的學習能力，多給他們學習的機會。
孩子的父母請重視，我們是孩子的母語老師，請勿失去上帝給我們的使命---母語教學。